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綠茵賽場 育人有徑——云南玉溪體教融合實踐側(cè)記

發(fā)帖時間：2026-05-15 08:13:16

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李配亮 特約通訊員 李精蕾）2026年1月3日，綠茵云南省城市足球聯(lián)賽迎來一場焦點戰(zhàn)。賽場實踐主場作戰(zhàn)的育人有徑云南玉溪玉溪隊對陣此前兩連勝的紅河隊。開賽僅7分鐘，體教來自云南玉溪師院的融合55號球員劉子豪在禁區(qū)前沿巧妙挑球過人，起腳破門，側(cè)記瞬間點燃全場。綠茵下半場，賽場實踐玉溪市第五小學(xué)體育教師、育人有徑云南玉溪2號球員梅繼程接邊路傳中頭球得分，體教將比分鎖定為2：0。融合

這兩粒進球，側(cè)記不僅為比賽增添亮色，綠茵也成為玉溪市近年來深入推進體教融合的賽場實踐一個生動縮影。翻開玉溪隊名單，育人有徑云南玉溪球員身份涵蓋教師、學(xué)生、企業(yè)職員和專業(yè)教練，多元構(gòu)成恰恰反映了當(dāng)?shù)刈闱颉叭駞⑴c、體教融通”的發(fā)展理念。

玉溪的足球氛圍，離不開政策體系的支撐。2022年，玉溪市委、市政府印發(fā)《玉溪市深化體教融合全面加強和改進青少年學(xué)生體育工作的實施方案》，將體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)、青少年賽事體系完善等納入整體規(guī)劃。2025年起，全市中小學(xué)全面落實每天體育活動不少于2小時的要求，并通過大課間、眼保健操和開足體育課等方式，保障體育鍛煉時間。中考體育分值提升至100分的政策，進一步引導(dǎo)學(xué)校、家庭與社會共同重視體育育人功能。

校園是體教融合的主陣地。玉溪第四小學(xué)建立了分年級的系統(tǒng)化體育培養(yǎng)體系，推行“2+1”活動模式，讓每名學(xué)生掌握兩項體育專長。該校不僅實現(xiàn)紅塔區(qū)小學(xué)生校園足球比賽“九連冠”，學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率也達到64.5%。在“滇超”玉溪隊中，梅繼程、和仕全、趙洪樟等教師球員，既是課堂上的體育教師，也是賽場上的拼搏者，他們將實戰(zhàn)經(jīng)驗帶回校園，帶動學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下享受運動、健康成長。

據(jù)介紹，目前，玉溪已構(gòu)建起“校園—社會—賽場”銜接的人才培養(yǎng)鏈條。全市建成135所國家級青少年校園足球特色學(xué)校、10所全國青少年足球人才培養(yǎng)改革試點學(xué)校，形成覆蓋城鄉(xiāng)的足球育人網(wǎng)絡(luò)。2022年至2025年間，玉溪向國內(nèi)中甲、中超職業(yè)俱樂部梯隊輸送U系列運動員20余名。2025年，玉溪市被教育部認定為“全國第二批青少年足球人才培養(yǎng)改革試點城市”。

玉溪建立了市、縣、校三級聯(lián)動的“三賽一會”青少年競賽制度，涵蓋足球、籃球、田徑等10余個項目，每年參賽青少年超過5000人。2025年，全市圍繞“奔跑吧·少年”主題舉辦國家、省、市級青少年體育賽事60余項，累計有5.7萬余人次參與。與此同時，玉溪持續(xù)加強教練員隊伍建設(shè)，提升基層訓(xùn)練水平，先后培養(yǎng)輸送郭偉陽、劉浩、師濤、李麗等多名優(yōu)秀運動員。

常態(tài)化、多元化的賽事活動，不僅提升了學(xué)生的運動技能，也錘煉了他們的意志品質(zhì)與團隊精神。正如玉溪第四小學(xué)女足隊長鄧方然所說：“足球讓我們學(xué)會堅持和合作，勝負都是成長路上的寶貴經(jīng)歷。”

從政策設(shè)計到校園實踐，從賽事搭建到人才輸送，玉溪正以足球為紐帶，推動體育與教育深度融合。全市青少年體質(zhì)健康監(jiān)測達標率已達97%，運動氛圍日益濃厚。

作者：李配亮 李精蕾

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