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在第一階段,分析廣東隊表現(xiàn)十分出色,杜鋒對廣東隊成績穩(wěn)定在前三名,早點可以說,下課廣東隊也許會奪取不了CBA總冠軍,好處但是分析,該贏的杜鋒對廣東隊球隊,還是早點贏了!然而,下課自從第二階段開始,好處廣東隊完全變了一個樣,分析不斷大比分領(lǐng)先被逆轉(zhuǎn),杜鋒對廣東隊比如,早點領(lǐng)先新疆隊18分,下課輸了!好處比如,領(lǐng)先北京隊20分,輸了!比如,領(lǐng)先福建隊19分,輸了!比如……
如今,CBA常規(guī)賽馬上就要結(jié)束, 不要說前三名了,廣東隊連前四名都進(jìn)不了!別說爭冠了,可以說,以廣東隊這樣的狀態(tài),12進(jìn)8的附加賽,都很難過關(guān)。
此番,廣東隊做客對陣山西隊,結(jié)果,廣東隊長時間被壓制,最后,輸給了山西隊10分,遭到了2連敗。全場比賽,廣東隊打得讓人感到無語,特別是國內(nèi)球員,得過且過,不管是徐杰、胡明軒,還是崔永熙等人,都是毫無斗志!
總之,看了廣東隊20多年的比賽,像現(xiàn)在這樣的廣東隊,還真的沒有見過,以前,廣東隊能輸球,也會被人逆轉(zhuǎn),但是,從來不輸斗志,現(xiàn)在,廣東隊的精、氣、神都沒了。
那么,廣東隊為何會這樣呢?分析來看,與主教練杜鋒是息息相關(guān)的。筆者認(rèn)為,杜鋒早點下課,對廣東隊有3大好處。
1、主教練可以更專注于球隊。由于杜鋒的職務(wù)越來越多,他已經(jīng)沒有辦法,專注于廣東隊執(zhí)教,長時間分心,杜鋒對廣東隊球員的了解,對對手的了解,已經(jīng)失去了分析和認(rèn)知。
2、杜鋒已經(jīng)江郎才盡了,從比賽來看,我們可以發(fā)現(xiàn),杜鋒的臨場應(yīng)變能力,已經(jīng)不行了,似乎反應(yīng)總是慢一拍。暫停之后,效果也是不好??傊配h有不少暫停,都是叫得莫名其妙,該叫暫停的時候,不叫暫停。不應(yīng)該叫暫停的時候,他又叫暫停。該換人的時候不換,不該換人的時候,又是亂換。顯然,杜鋒已經(jīng)江郎才盡,需要重新去學(xué)習(xí)了。
3、球隊已經(jīng)沒有活力了。我們可以看到,廣東隊球員,現(xiàn)在已經(jīng)失去了活力,不管是胡明軒、徐杰,還是年輕球員陳家政、王洪澤等人,似乎都是打得十分壓抑,失去了活力,失去了笑容。顯然,這與杜鋒長時間的高壓教育,是息息相關(guān)的。甚至,可以說,杜鋒的執(zhí)教方式,已經(jīng)不適合這廣東隊了。杜鋒下課之后,這一切,都會改變。
總之,杜鋒現(xiàn)在下課,對廣東隊而言,好處多多!各位看官,您說呢?
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